Queremos crianças preparadas para a vida social, não é? Pois bem! E o que é preciso na primeira infância, afinal, para desenvolver a capacidade futura de atuar no mundo em prol da necessidade do outro?

Queremos crianças preparadas para a vida social, não é? Pois bem! E o que é preciso na primeira infância, afinal, para desenvolver a capacidade futura de atuar no mundo em prol da necessidade do outro?
Todo o entorno ofertado, ações e olhares devem estar voltados para o desenvolvimento dos sentidos que se formam prioritariamente nos primeiros sete anos da criança. O sentido do tato, desenvolvido através da brincadeira com o barro, com a areia, com a madeira, com a lã de carneiro, com as árvores e folhas, ao rolar na terra, ao molhar o corpo,…
O Paladar está diretamente relacionado com o sentimento, é o sentido que atua onde a alma é mais alma, portanto, sentimento puro. Por portar uma imensa carga afetiva, aquilo que se percebe pelo gosto, vincula-se animicamente à criança e consequentemente ela se conecta ao sentimento de prazer e desprazer ou do que também podemos chamar de gostar e não gostar.…